calculo aproximado de distancias com base em coordenadas de latitude e longitude

https://cref.if.ufrgs.br/?contact-pergunta=calculo-aproximado-de-distancias-com-base-em-coordenadas-de-latitude-e-longitude#:~:text=Conforme%20a%20latitude%20se%20afaste,menor%20do%20que%20111%2C1km.

Terra Antiga

http://dinosaurpictures.org/ancient-earth

Simulador que permite visualizar como era a Terra primitiva em diversos períodos geológicos.

AS VANTAGENS DE SER INVISÍVEL

QR Code Access

https://drive.google.com/file/d/1TxftGRJEUy3k5LzNfzWQ3pTNfKLYSBK_/view?usp=sharing

Acesso direto link:

https://topflix.fm/filmes/assistir-online-as-vantagens-de-ser-invisivel/

Um jovem tímido se esconde em seu próprio mundo até conhecer dois irmãos que o ajudam a viver novas experiências. Embora esteja feliz nessa nova fase, ele não esquece as tristezas do passado, que têm origem em uma chocante revelação.

Data de lançamento: 19 de outubro de 2012 (Brasil)

Diretor: Stephen Chbosky

Autor: Stephen Chbosky

Prêmios: Prêmio Independent Spirit de Melhor Primeiro Filme, MAIS

Bilheteria: 33,3 milhões USD

Música composta por: Michael Brook

Todos os direitos reservados a seus idealizadores e criadores.

Nota

Esta postagem tem caráter pedagógico. É voltada ao público estudantil da EEM Maria Marina Soares, Guaraciaba do Norte-Ce., e que terão seus comentários ou resenha considerados como parte integrante das atividades previstas em um projeto do Centro de Multimeios da escola. Essa atividade se restringe apenas o período de vigência do projeto escolar.

Ressalta-se, porém, que quaisquer outros comentários que venham contribuir para o entendimento da obra, feitos da parte de quem por ventura tenha acessado, são bem vindos.

Obs.: Quando for redirecionado escolher um player de exibição do filme dublado.

Acesso filme CODE 8-RENEGADOS

https://topflix.fm/filmes/assistir-online-code-8-renegados/

* Todos os direitos de copyright e demais direitos devem ser creditados exclusivamente aos idealizadores e produtores da obra.

• Data de Estreia: 15/04/2020
• Gênero: Ação , Ficção Científica , Suspense

• Duração: 98 min.
• Origem: Canadá
• Direção: Jeff Chan
• Roteiro: Chris Pare
• Distribuidor: Netflix
• Classificação: 14 anos
• Ano: 2018

SINOPSE

No futuro, 4% da população possui superpoderes. No entanto, essas pessoas dotadas de forças especiais não são vistas como bons olhos pelo restante da sociedade. Conner Reed (Robbie Amell) é um que sofre preconceito, tendo de viver na área pobre da cidade, que é vigiada pelo governo. Conner precisa de dinheiro para pagar o tratamento médico da mãe e é atraído por Garrett (Stephen Amell) a entrar no mundo do crime.

Nota

Esta postagem tem caráter pedagógico. É voltada ao público estudantil da EEM Maria Marina Soares, Guaraciaba do Norte-Ce., e que terão seus comentários ou resenha considerados como parte integrante das atividades previstas em um projeto do Centro de Multimeios da escola. Essa atividade se restringe apenas o período de vigência do projeto escolar.

Ressalta-se, porém, que quaisquer outros comentários que venham contribuir para o entendimento da obra, feitos da parte de quem por ventura tenha acessado, são bem vindos.

Obs.: Quando for redirecionado escolher um player de exibição do filme dublado.

Experiência e rotina no L.E.I. da EEM Maria Marina Soares

 

Experiência e rotina no L.E.I. da EEM Maria Marina Soares

O laboratório educacional de informática da EEM Maria Marina Soares promove atividades que, em resumo, refletem o contexto escolar e, ao mesmo tempo, procura se adequar às constantes e urgentes necessidades do alunato desta escola.

A rotina do ambiente L.E.I. consiste em implementar atividades planejadas como parte das ações dos projetos próprios e de demandas de outro(a)s professore(a)s, visando sempre a melhoria do processo ensino-aprendizagem da escola.

Atrair os estudantes deveria ser uma tarefa das mais fáceis. Mas, não é. É um desafio, pois, não basta colocar os estudantes em frente os computadores sem que, para isso, se tenha previamente definido um roteiro de acesso e de estudo, seja por parte do(a)s professore(a)s de sala ou do(a)s lotados nesse laboratório.

As dificuldades enfrentadas dizem respeito ao tipo de atividades pretendidas e na escolha da(s) plataforma(s) e programa(s) a ser(em) utilizado(s) nas atividades do laboratório educacional de informática da escola.

Vale ressaltar que para superar os entraves temos que aprender mais e aperfeiçoar o que já sabemos sobre as várias ferramentas tecnológicas educacionais que usemos como meio e suporte. Quanto a isso é necessário destacar que é muito satisfatório aprender para vencer as dificuldades.

Logo, é interessante destacar que, considero uma bela oportunidade interagir e, de repente, aprender com o(a)s estudantes participantes das diversas atividades no L.E.I. que,  com as habilidades que dominam em relação às novas tecnologias, podem contribuir grandemente nessa caminhada de aprendizagem e conhecimento.

Portanto, tendo em conta o que foi dito é justo considerar que nosso trabalho nesse ambiente, coloca o(a)s discentes não só como coadjuvantes, mas oportuniza serem protagonistas, “inserindo-os na busca”.

Prof. Antonio Marcos Mendonça Lima, EEM Maria Marina Soares, Guaraciaba do Norte-Ce, 2022.

acesso filme AKIRA dublado completo PT-BR

 AKIRAhttps://youtu.be/3uT12tBIW-I

https://docs.google.com/forms/d/11ARpwFr9sivVumgLijndCNwbtZtUIlE6kKCg8lm9lQs/viewformO-LAINE_AV.GEO.POS-REC.3ºPO-LAINE_AV.GEO.POS-REC.3ºP